本縣 107 學年度國民小學暨幼兒園教師縣內介聘申請暨積分審查，謹訂於 107 年 6 月 19 日（星期二）上午 8 時 30 分至下午 1 時 (中午不休息)假本府 402 會議室辦理，請查照轉知。 說明： 一、依據本縣國民小學暨幼兒園教師申請縣內介聘注意事項暨申請表（如附件）辦理。 二、上開申請表為 A3 紙張格式，請欲申請縣內介聘之教師自行列印填妥後提出申請，格式錯誤者不予收件。 三、縣外介聘未成功者，得再申請縣內介聘；已縣外介聘成功者，不得再申請縣內介聘。 四、請各校校長及人事主管確實審查申請人資格及相關證明文件，並於申請表親自核章。 五、積分審查當天請承辦學校大同國小遴派 2 人核予公差至府協助介聘資料... 觀看完整文章

請各機關及學校鼓勵所屬人員上網學習公務人員行政中立及公務倫理數位課程，並請賡續利用多元管道，宣導公務人員行 政中立及公務倫理與公義社會事宜，轉請查照。 說明： 一、依據公務人員保障暨培訓委員會 107 年 5 月 25 日公訓字第 1072160237 號函辦理，並檢送原函及附件影本各 1 份。 二、請鼓勵所屬人員上網學習公務人員行政中立及公務倫理相關課程，自即日起至本年 11 月底止，凡至「e 等公務園+學        習平臺」文官 e 學苑加盟專區完成「公務人員行政中立法與實務」課程學習，並經線上成績評量達 90 分以上者，該會  &n... 觀看完整文章

檢送勞動部函轉「僱用部分時間工作勞工應行注意事項」修正規定乙份，請查照。 說明： 一、依據本縣社會局 107 年 5 月 23 日嘉縣社勞資字第 1070026016 號函暨勞動部 107 年 5 月 17 日勞動條 1 字第 1070130761 號        函辦理。 二、針對本案如有不明瞭之處請逕洽詢該局方香嵐小姐（ 05-3620900#1104 ）。

「偏遠地區學校教育發展條例施行細則」，業經教育部於中華民國 107 年 5 月 30 日以臺教授國部字第 1070050237B 號令訂 定發布，茲檢送發布令影本（含法規條文） 1 份，轉請查照。 說明： 一、依據教育部 107 年 5 月 30 日臺教授國部字第 1070050237E 號函。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。

「公立學校教職員退休資遣撫卹條例施行細則」業經教育部 107 年 5 月 14 日臺教人(四)字第 1070053003B 號令訂定發布， 請查照。 說明：依據教育部 107 年 5 月 16 日臺教人（四）字第 1070073164 號函辦理；並檢附原函影本 1 份。

轉知全國公教員工網路購書優惠方案專屬主題活動「百貨商品主題特展」訊息，請查照。 說明：依據行政院人事行政總處 107 年 5 月 17 日總處給字第 1070041138 號書函辦理；並檢附原書函影本 1 份。

有關行政院主計總處修正發布「內部審核處理準則」部分條文，詳如說明二，請查照。 說明： 一、依據行政院主計總處 107 年 5 月 14 日主會財字第 1071500166D 號函辦理。 二、「內部審核處理準則」部分條文，業經行政院主計總處於 107 年 5 月 14 日以主會財字第 1071500166A 號令修正發布，        檢送發布令影本（含法規條文） 1 份，請依照辦理。

107 年至 110 年「貼心相貸」─全國公教員工消費性貸款訊息，轉請查照。 說明： 一、依據行政院人事行政總處 107 年 5 月 22 日總處給字第 1070041647 號函辦理，並檢附原函及附件影本各 1 份。 二、本貸款相關規定如下（可至該總處公務福利 e 化平台查詢 https://eserver.dgpa.gov.tw/）：        (一)適用對象：中央及地方各機關、公立學校及公營事業機構員工(含育嬰留職停薪人員及連續服務滿 1 年之約聘僱人         ... 觀看完整文章

修正「嘉義縣政府經費動支要點」，並自即日生效，請查照。 說明：旨揭要點及對照表已刊載於本府全球資訊網法規查詢系統(http://law.cyhg.gov.tw/)及            (https://accounting.cyhg.gov.tw/)檔案下載區，請自行下載參閱。

檢送本縣 107 學年度辦理補救教學實施方案國小師資(現職教師、儲備教師、大學生及社會人士)培訓研習實施計畫 1 份， 請鼓勵貴屬教學人員參加並惠予公假前往，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業要點及本縣 107 學年度推動補救教學整體方案辦理。 二、因應十二年國民基本教育政策推動，國民小學及國民中學補救教學實施方案為其中重要配套方案之一，基於教師補救        教學專業知能為影響本方案成效的關鍵因素，爰請貴校瞭解並掌握貴屬現職教師及非現職教師(非編制內)參與研習之   &n... 觀看完整文章